Creatividad Juvenil

Creatividad Juvenil

por Miss María Isabel García Sánchez•5 episodios
creatividad-juvenil-recopila-audios-entrevistas-radiodramas-etc-creados-en-el-ambiente-educativo-su-finalidad-es-inducir-a-maestros-y-alumnos-al-uso-constante-de-la-tecnolog-a-manteniendolos-actualizados-y-motivados-al-cambio

Todos los Episodios

Programa de radio

11 de diciembre de 2011

Producción de un programa radial creado por alumnas de 4º de secundaria. Talento y creatividad desbordante a cargo de prometedoras productoras de radio y publicidad juvenil. Felicitaciones mis queridas alumnas su talento es reconocido y aplaudido.

Reportaje Juvenil

19 de septiembre de 2010

Alumnos de 3º de secundaria hacen uso de su habilidades par fingir una entrevista personal al famoso actor Antonio Banderas

Reportaje

19 de septiembre de 2010

Reportaje creado por alumnos del 3º de secundaria quienes pusieron mucho empeño y dedicación para su creación. Hicieron uso de su creatividad par fingir una entrevista personal con el famoso actor Antonio Banderas.

¡Ay, señora mi vecina!

20 de julio de 2010

¡Ay, señora mi vecina!, es un audio creado por una niña de 9 años, quien ve en esta actividad una oportunidad de practicar con entusiasmo la lectura oral.

Las sandalias del mensajero

20 de julio de 2010

Narración de un cuento popular peruano que expresa que toda buena acción siempre obtendrá una buena recompensa.

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el diseño educativo del diseño educativo se refiere a las metas que buscan alcanzar al planificar desarrollar y evaluar experiencia de aprendizaje por ejemplo el diseño educativo introduce a la innovación educativa integradora tecnológica de manera efectiva ejemplo utilizando herramientas tecnológica para enriquecer lo que es la experiencia y el aprendizaje de los estudiantes como el docente facilitar logros.

Hábitos de estudio saludables para trompistas

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Adquirir hábitos de estudio correctos y eficaces va unido a todo proceso de aprendizaje. Sin un guía o pautas que ayuden a construirlo es muy difícil activar dicho proceso. Disponer de un buen auto concepto y confianza es de gran importancia para aprender un instrumento musical y algunos consejos fáciles de aplicar en la práctica diaria del alumnado que ayuden a construir un auto concepto saludable y que favorezca el proceso de aprendizaje.